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Author Name
García Aretio, Lorenzo
(2)
Gessler, Michael
(2)
González López, Víctor
(2)
Lázaro Lorente, Luis M.
(2)
Martínez Usarralde, María Jesús
(2)
Published Date
2016
(26)
2015
(22)
2017
(21)
Display Type
Artículo de revista
(69)
López, Néstor
. (
2016
)
Inclusión educativa y diversidad cultural en América Latina
.
5.63
6208
3739
González López, Víctor
. (
2017
)
RESEÑA de: Da Cunha, C.; Vieira de Sousa, J.; y Abádia da Silva, M. (Org.) (2016): Internacionalização da educação: Discursos, práticas e reflexos sobre as políticas educativas (Belo Horizonte: Fino Traço Editora), 296 pp. ISBN: 978-85-8054-282-0
.
5.63
417
161
Teräs, Marianne
. (
2017
)
Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales
.
5.63
455
171
Veillard, Laurent
. (
2017
)
Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés
.
5.63
476
184
Olagüe Smithson, Carlos de
. (
2017
)
Del carbón al conocimiento: una historia de las políticas de FP en la Unión Europea
.
5.63
521
122
Fernández García, Carmen
. (
2016
)
RESEÑA de: Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L.R. y Kopp, B.V. (Eds.) (2015). The Education Systems of Europe. 2nd Edition. New York: Springer. ISBN: 978-3-319-07474-0.
.
5.63
338
39
Schmid, Evi
. (
2017
)
La terminación del contrato de aprendiz y el abandono en la formación profesional: comparación de desafíos y estrategias político-educacionales en Noruega y Suiza
.
5.63
551
235
Donoso-Díaz, Sebastián
,
Souza, Ângelo Ricardo De
y
Barbosa Gouveia, Andréa
. (
2016
)
Desafíos políticos claves para los sistemas escolares de Brasil y Chile
.
5.63
533
274
Evans, Karen
y
Biasin, Chiara
. (
2017
)
Exploración de la agencia, el aprendizaje y la identidad en las trayectorias de vida de las mujeres en el Reino Unido e Italia
.
5.63
390
51
Barreyro, Gladys B.
,
Lagoria, Silvana L.
y
Hizume, Gabriella C.
. (
2016
)
Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales
.
5.63
735
257
Silva, Luciana Leandro da
y
Tejada Fernández, José
. (
2016
)
La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo: dilemas y desafíos
.
5.63
518
241
Acosta, Felicitas
. (
2017
)
Segmentación y sistemas educativos: un análisis a través de la comparación de los cambios para la escuela secundaria en Europa y América Latina
.
5.63
902
513
Kimmelmann, Nicole
. (
2017
)
Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos
.
5.63
515
184
Villalón de la Isla, Estela Maricela
. (
2017
)
La movilidad estudiantil en el proceso de internacionalización. Estrategias metodológicas para su estudio
.
5.63
1562
2489
Kersh, Natasha
. (
2017
)
El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido
.
5.63
466
199
Naya Garmendia, Luis María
. (
2015
)
RESEÑA de: López-Goñi, I.; Goñi Zabala, J. M. Hacia un currículum guiado por las competencias: propuestas para la acción. Pamplona : Universidad Pública de Navarra, 2015
.
5.63
473
367
Freund, Larissa
y
Gessler, Michael
. (
2017
)
Empresas alemanas en China: ¿Cómo solventan las empresas el problema de la formación a nivel de planta?
.
5.63
458
184
Rego Agraso, Laura
,
Barreira Cerqueiras, Eva M.
and
Rial Sánchez, Antonio F.
. (
2015
)
Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
.
5.63
2611
2523
Passarini, José
,
Juri, Pablo
,
Borlido, Claudia
and
Nogueira, Enrique
. (
2015
)
Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?
.
5.63
703
517
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